儿童转盘益智玩具图片

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简述信息一览：

• 1、大班区角工作计划
• 2、小班玩玩具对孩子的能力培养
• 3、科学与创造,点燃孩子们的宇宙梦想
• 4、我是大班小朋友大班教案
• 5、幼儿园大班教案
• 6、幼儿园大班智力游戏教案

大班区角工作***

制定***，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学***，于教育一日活动中 我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。

大班区角工作***通用1 总目标： 能自选个人喜欢的区域活动，积极参与。 玩什么取什么，不玩把材料放回原处。 学习使用玩具的基本技能，认真操作。 爱护玩具，不丢仍毁坏，不敲打玩具，不拿玩具到处走动，玩具掉落随时拾起。 能与伙伴友好的玩，学习表达个愿望，能使用礼貌语言与人交往。

活动目标：美工区 材料提供：绘画工具，剪刀，胶水，彩色纸，毛线，废旧材料，蜡光纸。目标：（1）引导幼儿学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征。（2）学习用纸折出、剪贴出简单的物象。

小班玩玩具对孩子的能力培养

1、培养孩子规则意识和执行的能力（健康生活—常规习惯），进了幼儿园，孩子学会了把玩具放回原处，学会了离开教室的时候，听老师的口令，学会了自控，知道老师讲故事的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断老师说话。常规教育对幼儿来说实在太重要了，俗话说“没有规矩不成方圆”。

2、自制玩教具对每个幼儿教师来说都不陌生，它是幼儿教师必备的一项基本功。它既可以运用与教育教学，又可以对孩子进行热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境意识的培养。利用废物避免污染，充分利用它们来进行环保小制作。

3、拓展知识：研究发现，婴儿的专注时长与陪伴他的成年人的专注时长密切相关。实验发现，成年人在陪伴孩子时若注意力高度集中，孩子长大后能够进行专注学习的时间是同龄人的4倍。所以，提高孩子的专注力要从改变成年人的陪伴方式开始。

4、绘画本 小孩子已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那会激发他们的乐趣，小孩子对于色彩也是比较好奇的，绘画本可以帮助他们认识多一点的色彩以及动手能力。

科学与创造,点燃孩子们的宇宙梦想

1、成为科学家：探索宇宙的奥秘、发明新的事物、研究恐龙或外星生命等，对科学充满好奇心的孩子常有此类梦想。成为医生或护士：帮助病人恢复健康，治疗受伤的动物，这样的职业让孩子感觉自己能做出积极的社会贡献。成为老师或校长：教育下一代，管理一所学校，影响孩子们的未来。

2、孩子们的梦想是五彩斑斓的，每个孩子都有自己独特的梦想和追求。这些梦想可能受到家庭、学校、社会等多方面的影响，但无论如何，它们都是孩子们内心最真挚的愿望。有的孩子梦想成为科学家，他们渴望探索未知的世界，解开自然界的奥秘。

3、成为宇航员或飞行员。许多孩子对太空充满好奇，梦想成为一名宇航员，探索未知的宇宙世界。此外，一些孩子可能喜欢飞行，梦想成为一名飞行员，驾驶飞机在天空中翱翔。这些梦想与孩子们的好奇心和想象力密切相关。孩子们丰富的想象力和天真无邪的心态使得他们的梦想无限广阔和充满未知性。

我是大班小朋友大班教案

1、我是大班小朋友大班教案1 活动目标： 能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。 对做大班小朋友有份自豪感。

2、《我是大班的小朋友》教案篇1 教学目的：幼儿掌握诗歌的内容，能够运用不同的语气有感情地朗诵诗歌。当大班的孩子感到很自豪。教学准备：诗歌朗诵磁带、录音机。教学过程：情景设计。

3、大班主题活动《我是大班小朋友》教案 篇1 主题由来及确定： 本次主题的制定主要来自于，我班幼儿由于在同年级年龄较小，且又刚刚进入大班的学习阶段，班级中又来了八名新生。

4、我是大班小朋友社会领域教案的写作方法如下：确定教学目标：明确教学目标是编写教案的重要前提。在确定教学目标时，要明确孩子应掌握的社会领域知识点，以及孩子应具备的社会技能和能力。设计活动内容：根据教学目标，设计适合大班小朋友的社会领域教案。

幼儿园大班教案

幼儿园大班的教案篇1 活动目标： 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿园大班优质课教案大全 篇一 活动目标： 遵守规则，明白规则的重要性。 培养幼儿的规则意识。 培养幼儿敏锐的观察本事。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 幼儿生活片段录像，有关规则知识题的课件 活动过程： 设置问题情境，引出主题。

幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。 半日活动总目标： 激发幼儿参与学习活动懂得兴趣，培养良好的学习习惯。

作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 幼儿园大班科学教案：保护身边环境 活动目标： 保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。

作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案7篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案 篇1 活动： 感受歌曲带来的快乐气氛和农家生活的情趣，熟悉农村，热爱家乡。 初步探索用图示法理解并记忆歌词，学会唱歌。

幼儿园大班智力游戏教案

1、幼儿园大班智力游戏教案 篇1 设计思路： 《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜等综艺节目。本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上，让猜谜者根据同伴提供的信息来猜物体或事件。

2、幼儿园智力游戏教案一 教材分析：在本次活动，将通过认知、连线等形式让幼儿了解小动物们喜欢吃的食物，培养幼儿热爱小动物的情感。活动中，多让幼儿交流、寻找、并以游戏形式，让幼儿感知动物的喜好，增加活动的趣味性。活动目的与要求：引导幼儿了解小动物们喜欢吃的食物。

3、智力闯关大班教案1 设计意图： 我发现孩子们平时很喜欢用可乐瓶玩踢球、投掷、打保龄球等游戏。

4、幼儿园大班智力游戏翻盖乐教案 篇1 活动目标：通过活动，激发幼儿对翻盖乐的兴趣，并从中体验到 成功的快乐。在游戏中发展幼儿的多元智能。活动准备：翻盖乐人手一套、动物贴子一套、奖牌人手一份、藏宝图5张、拼版4份、翻图一套、学习方向的教具一套、场景布置（小桥、山洞、宝箱）。

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